姑代母職的委託人,將侄子和侄女接到家中,不論生活起居或教育學習的照顧,付出的程度令Evelyn非常感佩。
孩子們的生活,因母親生病與離去而失序,至今仍有上次搬家未開封的箱子,書桌、衣物、玩具等等的凌亂,以及未被教導的整理習慣,讓姑姑在照顧上非常辛勞,與工作忙碌的父親討論後,決定讓Evelyn陪伴教導兩位孩子進行整理。
👉家中的空間規劃須考量每位家人的想法和異動,又面臨未來將會搬家,因此這次整理分為兩大方向:
- 一年內不會使用到的物品先打包
(包含過去的紀念品、未來適齡的可用的物品) - 要送出或賣出的物品集中
- 這一年內想使用的物品,分類後定位收納
國一的哥哥,雖然整理過程常喊累想休息,但抓住這一點,
👉哥哥的整理重點與引導是:
- 數量少一點,整理輕鬆一點
- 留下的物品是自己選擇的,要好好負起照顧他的責任
- 大人可建議物品留下或放手的觀點,但最後由孩子自己決定,因此他決定的速度很快,發現衣服變少,整理很快就能結束。
👉未來持續追蹤練習
- 上衣吊掛方向要同側
- 上衣吊掛品質
- 衣服翻面時機:脫下時、曬衣時、收進衣櫃時,三選一,你可以輕鬆做到的
小一的妹妹,物品的數量,說明了父親想彌補的時間,數量雖多,但妹妹非常配合的整理。
👉妹妹的整理重點與引導:
- 教導物品分類
教導她大分類,例如玩具分成布偶、芭比娃娃、扮家家、包包、積木等,扮家家再細分類為木頭材質、塑膠材質等,後續還可以再分更細。 - 不喜歡的、不想要的的拿出,未來爸爸要買給她時,練習自己說不要買
👉未來持續追蹤練習
- 物品的歸位
- 用完的垃圾隨手丟掉
- 大分類熟悉後,可練習更細的小分類
整理後,清出平台的小書桌,妹妹立刻坐在位子上,似乎很享受這個舒服的空間。孩子們,加油喔!很開心可以陪伴你們整理,相信媽媽看到你們的成長,一定會很欣慰!也別讓照顧你們的姑姑那麼辛苦囉!






